第一千一百三十五章:上辈子杀猪,这辈子教书(15)(1 / 2)

不管怎么说,李俊昊的确怕了。

因此从那天之后,他便再也不敢跟乔木装傻了,会就会,不会就不会,真的开始认认真真的学习。

没办法,那种求生不得,求死不能的痛苦,他实在是不想再经历第二次了,所以只能认真学习,生怕自己听了几次课还没听明白,会被乔木认为在装傻,再次被针灸。

乔木教了他半个月,发现他的确认真学习之后,就又把他重新交到了自己女儿手里,让自己女儿给他补习,顺带着也能巩固下基础。

也是直到这时,李俊昊才总算松了一口气,并且感觉稍微放松了一些,虽然还是要被补课,但是被他女朋友补课和被灭绝师太补课还是有区别的,被灭绝师太补课的时候他是丁点都不敢放松,可是被他女朋友补课的话,他相信以他的美貌撒撒娇,还是能得到点关照的。

怎么也不至于太压抑。

这也是乔木故意的。

她不做坏人敲打敲打李俊昊。

那怎么体现得出她女儿的好?

怎么让他们俩感情升温?

等李俊昊那边的情况基本搞定了,乔木总算有精力去更加完美的完成原身的第二个愿望了,那就是让她班里的学生顺利毕业有学上。

原身要求很低。

只要有学上就行。

不过乔木可不满足于有学上。

艺术和天赋方面,乔木暂时没有什么提升的方法,但是努力和专注性方面,她还是有提升方法的。

倒不是吃药或者针灸。

乔木准备的方法是催眠暗示。

这些学生其实都不笨,有两个甚至还是以全县前一百名的成绩进入他们高中的,而之所以成绩会跌成如今这副德性,主要是因为上课没听,以及精力放在了其他地方。

有沉迷游戏不可自拔的。

有沉迷不可自拔的。

还有得了鼻窦炎,很难集中注意力的,以及放飞自我,没事就看不可描述的小视频,释放精力的。

学习并不是很简单的事。

在智商不够的情况下。

专注才是提升成绩的核心。

有些情况,不是老师跟学生说一说,或者跟学生家长说一说,学生就能够改变的,大部分成绩不好的学生是没有这个自制力的,想要改变,必须得靠强制性的去执行。

或者像乔木想用的方法那样。

进行深度催眠暗示。

乔木要做的也很简单,无非就是逐一叫学生去她的办公室谈话。


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